Seres vivos do passado e do presente

3ª Atividade - 3º Período

Os alunos foram repartidos por cinco estações, com atividades diversificadas, onde puderam identificar representações de seres vivos extintos, respetivos habitats, hábitos alimentares e contactar com o processo de fossilização. Por oposição, construíram ciclos de vida com seres vivos não extintos e que lhes são muito familiares. Foi possível abordar vários conteúdos da Biologia e da Geologia em contexto não formal. Todos os alunos passaram pelas cinco estações da atividade e levaram o molde de uma pata de um dinossauro e/ou de uma planta primitiva.

Clube de Ciência Viva AECD Cromatografia

Extração e separação de pigmentos fotossintéticos por cromatografia

 

Durante o 1.º período os alunos do pré-escolar do Agrupamento visitaram o clube Ciência Viva. Os alunos tiveram a oportunidade de observar a natureza, recolher algumas folhas de vegetação autóctone, manusear material de laboratório e aplicar algumas técnicas. No final efetuaram-se os registos do observado e das conclusões obtidas.

Os pequenos cientistas exploraram com espanto e entusiasmo. Foram momentos de muita curiosidade e expectativa.

Ficou a vontade de regressar para realizar novas experiências!

Cien...quê?!? Mas afinal como são os cientistas?

O Dia Mundial da Divulgação Científica é celebrado anualmente a 24 de novembro.

Para assinalar esta data, o Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Castro Daire e o CIDTFF - Didática e Tecnologia na Formação de Formadores e do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro (representado pela investigadora Susana Ambrósio), em parceria com o Município de Castro Daire, realizaram a iniciativa "Cien...quê?!? Mas afinal como são os cientistas?" com a participação dos alunos do 7.º ano.

Como são os cientistas? Será que todos usam bata? Usam todos óculos? Será que só há cientistas homens? E será que os cientistas também trabalham fora do laboratório?

Estas foram algumas das questões que conduziram as atividades sobre os estereótipos associados aos cientistas.

Muros com Vida

Para alertar e mobilizar a comunidade para a prevenção e inversão do processo de degradação dos ecossistemas, com repercussões nas alterações climáticas e na extinção em massa de várias espécies, através da arte urbana, numa parceria com o Município de Castro Daire, o projeto “Muros com Vida” [Eco-escolas] materializa-se na realização de pinturas tendo como suporte o muro do recinto escolar da Escola Básica de Castro Daire. 

Neste âmbito foi escolhida a borboleta azul das turfeiras, uma espécie frágil e pouco tolerante a modificações do ecossistema, necessitando de condições ecológicas específicas para sobreviver. Esta borboleta deposita os seus ovos numa planta específica do género Gentiana. Os melhores locais para observar a espécie são a Serra de Montemuro [lameiros da aldeia de Campo Benfeito]. 

Desenvolvimento do processo projetual de ideias — Grupo de Recrutamento 240, implementado nas turmas do 5.º ano de escolaridade A, B, C e D na disciplina de Educação Visual e Laboratório de Artes [Complemento à Educação Artística — Dec-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho] — Linguagem visual, estruturas modulares - módulo/padrão, em parceria com o Clube Ciência Viva. 

Já teve início a execução da primeira fase, envolvendo alunos, professores, assistentes, pais/encarregados de educação e autarquia.

Em baixo, o projeto em flipbook [ampliar para full screen].